Une participante en tenue claire prend la parole au pupitre Éloquence 360 devant le public.
FormerRévélerFédérer

Programme Éloquence 360

Éloquence au Féminin

Un programme attentif à l’accès et à la progression des jeunes femmes dans la prise de parole.

Pourquoi ce programme
Des participantes se tiennent côte à côte sur scène, devant les pupitres.

POURQUOIACCÉDER À LA PRATIQUE

Prendre sa place se travaille.

Éloquence au Féminin crée un espace où les jeunes femmes peuvent préparer une parole, la mettre en voix et la reprendre à partir de retours précis. Le programme relie l’apprentissage de techniques oratoires à une expérience collective attentive à l’écoute et à la progression.

Il ne promet pas une transformation instantanée. Il propose un cadre de pratique pour clarifier une idée, construire une argumentation, trouver une présence juste et reconnaître les appuis qui permettent de poursuivre.

Pour qui
Jeunes femmes qui souhaitent exercer leur parole, gagner en clarté et progresser par la pratique.
Ce qui distingue le programme
Le programme place l’accès des jeunes femmes à la pratique et leur progression au centre de l’expérience.

Ce que le programme cherche à rendre possible

Prendre sa place dans la parole.

Le programme ouvre un cadre où une idée peut être préparée, portée devant d’autres personnes puis reprise avec attention.

Construire sa pensée

Mettre ses idées en ordre, préciser ce que l’on veut défendre et choisir une forme qui permette aux autres de suivre le propos.

Assumer sa voix

Faire entendre une parole préparée, trouver ses appuis et rester présente lorsque le regard du public entre dans l’expérience.

Prendre place dans l’espace public

Passer de l’exercice à une parole adressée, capable de rejoindre un échange, une scène ou un espace collectif.

L’EXPÉRIENCEDE LA PRÉPARATION À LA REPRISE

Une progression construite par la pratique.

Préparer une intervention, la porter, écouter les retours et reconnaître les points d’appui qui permettent de poursuivre.

Étape

Préparer

Clarifier son intention, choisir un angle et organiser une pensée avant de prendre la parole.

Étape

Mettre en voix

Travailler la voix, le regard, le rythme et la présence dans une situation concrète.

Étape

Écouter les retours

Recevoir des observations précises et identifier ce qui soutient déjà la parole.

Étape

Reprendre

Essayer à nouveau avec un objectif de progression lisible et adapté à son parcours.

FORMER · RÉVÉLER · FÉDÉRERREPÈRES DE TRAVAIL

Ce que l’on y travaille.

Prendre sa place suppose des occasions concrètes de travailler sa voix, de formuler ses idées et d’être entendue dans un cadre attentif.

Découvrir ce qui se travaille
Les membres du jury prennent des notes pendant une prise de parole.

Construire un fil clair, hiérarchiser ses idées et relier chaque argument à son intention.

ClartéArgumentationIntention

Observer sa respiration, son rythme, son regard et la manière dont le corps accompagne le propos.

VoixRegardPrésence

S’appuyer sur des essais successifs et des retours concrets pour progresser sans effacer sa singularité.

PratiqueRetourProgression

Accueillir d’autres voix, formuler un retour utile et contribuer à un cadre de travail respectueux.

ÉcouteCollectifTransmission

Au cœur du programme

Au cœur d’Éloquence au Féminin

Le film permet de regarder la préparation, l’écoute et la prise de parole telles qu’elles se construisent au fil du programme.

Un groupe de participantes se tient côte à côte avant un temps de scène.

Film du programmeL’expérience du programme en images

Film consacré à l’expérience de préparation et de prise de parole vécue dans le programme Éloquence au Féminin.

ÉDITIONSAGENDA PUBLIC

Les éditions publiées.

Aucune nouvelle édition n’est annoncée pour le moment.

Les prochaines informations seront publiées dans l’Agenda après validation.

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DANS LE PARCOURS E360FORMER · RÉVÉLER · FÉDÉRER

Un programme relié aux trois axes.

Trois participantes se tiennent ensemble après la remise d’une distinction.
Prochaine étape

PROGRAMMEINFORMATIONS

Préparer la suite de votre parcours.

L’équipe peut préciser les possibilités actuellement documentées et vous orienter vers le parcours adapté.